O Protocolo de Versionamento Pedagógico (PVP) é um conjunto mínimo de regras para registrar, versionar e acumular melhorias em planos de aula. Ele transpõe ideias selecionadas do controle de versão para o planejamento pedagógico e continua utilizável em papel, planilha ou qualquer plataforma compatível.
O que o PVP é - e o que não é
O PVP é um protocolo, não uma metodologia de ensino, sistema de gestão da aprendizagem, instrumento avaliativo ou afirmação de que uma aula é melhor que outra. Seu fluxo mínimo preserva uma versão explícita, uma mudança registrada, um contexto declarado, um sinal de sala e a proveniência do trabalho.
Fonte canônica e situação
- O Core 1.0 completo em português na tag v1.0.0 é a fonte normativa atual.
- A página do Core em inglês é uma apresentação informativa e não substitui o texto em português.
- Este site é uma camada de descoberta e apresentação. Se houver conflito com o Core normativo, prevalece o documento português fixado na tag.
- Pesquisas futuras e revisões deste site possuem ciclos próprios e não alteram silenciosamente o Core 1.0.
Leidison Lima dos Santos, pesquisador e desenvolvedor do PVP
O PVP é desenvolvido por Leidison Lima dos Santos. A citação canônica registra afiliação à Universidade Federal do Tocantins (UFT). Mudanças no protocolo, alegações acadêmicas e decisões públicas passam por revisão humana.
Leidison Lima dos Santos é professor concursado da Educação Básica na rede estadual do Tocantins, pesquisador em educação e desenvolvedor do Protocolo de Versionamento Pedagógico. Sua atuação articula currículo, dados educacionais, educação digital e soluções de gestão. Consulte o perfil conciso do autor, sua produção selecionada e seus identificadores públicos.
O site, a documentação, a preparação de pesquisa e o software podem usar assistência de IA declarada e submetida a revisão humana. Ferramentas de IA não são autoras acadêmicas, não aprovam claims e não substituem a fonte normativa nem decisões institucionais.
Acesse diretamente o repositório canônico do PVP ou consulte o registro de autoria em CITATION.cff.
Termos principais
PAVPlano de Aula Versionado- Plano de aula que carrega versão explícita e histórico de mudanças preservado. É o artefato do protocolo e pode existir em qualquer suporte.
RMRegistro de Melhoria- Uma mudança registrada com três campos mínimos: o que mudou, por que mudou e qual sinal de sala motivou a alteração.
VCVariação Contextual- Adaptação ligada a um plano-base e a um contexto declarado, mantendo histórico próprio e proveniência rastreável.
X.Y.ZNúmero de versão pedagógica- X indica reestruturação significativa, Y um ajuste dentro da mesma estrutura e Z uma microcorreção. O formato simplificado X.Y é aceito.
E0-E3Maturidade de uso documentado- Rótulos sobre o histórico de aplicações e contextos documentados do plano. Não demonstram qualidade docente, aprendizagem, retenção ou eficácia.
Contato e contribuições
Para dúvidas sobre o protocolo, citação, adoção educacional ou contribuições, use o endereço próprio do PVP abaixo. O repositório canônico permanece como referência para arquivos-fonte, lançamentos e histórico público.